{"id":879,"date":"2021-06-09T10:16:31","date_gmt":"2021-06-09T10:16:31","guid":{"rendered":"https:\/\/gaviaspreview.com\/wp\/zilom\/?post_type=courses&#038;p=879"},"modified":"2023-05-06T09:37:18","modified_gmt":"2023-05-06T07:37:18","slug":"assistentecomunicazione","status":"publish","type":"courses","link":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/courses\/assistentecomunicazione\/","title":{"rendered":"Assistente alla Comunicazione"},"content":{"rendered":"<p>La CAA studia e, quando necessario tenta di compensare disabilit\u00e0 comunicative temporanee o permanenti, limitazioni nelle attivit\u00e0 e restrizioni alla partecipazione di persone con severi disordini nella produzione del linguaggio e\/o della parola, e\/o di comprensione relativamente a modalit\u00e0 di comunicazione orale e scritta\u201d (ASHA, 2005).<\/p>\n<p>Moduli del Corso<\/p>\n<ul>\n<li>Introduzione al corso<\/li>\n<li>Modelli di riferimento &#8211; Paradigma dell&#8217;ICF (ICFe ICF-CY)<\/li>\n<li>Introduzione alla CAA &#8211; Lo sviluppo della comunicazione umana. Disabilit\u00e0 di comunicazione<\/li>\n<li>Modelli di riferimento &#8211; L&#8217;importanza dell&#8217;ambiente in un progetto di CAA<\/li>\n<li>Strumenti operativi della CAA &#8211; L&#8217;intervento per i comunicatori iniziali (Early Communication)<\/li>\n<li>Tecnologie Assistive per la comunicazione &#8211; Principali ausili hardware a supporto dei progetti di CAA<\/li>\n<li>Early communication &#8211; I principali sistemi di set simbolici per la CAA (WLS, PCS, ARASAAC, ecc)<\/li>\n<li>Strumenti operativi della CAA &#8211; Scrittura e lettura in simboli<\/li>\n<li>CAA e Scuola<\/li>\n<li>Tecnologie Assistive per la comunicazione &#8211; Principali ausili hardware a supporto dei progetti di CAA<\/li>\n<li>Strumenti operativi della CAA &#8211; Codici simbolici e simboli concreti &#8211; Agenda visiva. Etichettatura dell&#8217;ambiente. Social script. Conversazione. Striscia del tempo. Le tabelle di comunicazione<\/li>\n<li>Passaporto di comunicazione, libro dei resti, narrazione<\/li>\n<li>Accessibilit\u00e0 dei contenuti &#8211; La traduzione dei testi in simboli, libri simboli<\/li>\n<li>Costruire contenuti didattici<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La CAA studia e, quando necessario tenta di compensare disabilit\u00e0 comunicative temporanee o permanenti, limitazioni nelle attivit\u00e0 e restrizioni alla partecipazione di persone con severi disordini nella produzione del linguaggio [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1614,"template":"","course-category":[36],"course-tag":[],"class_list":["post-879","courses","type-courses","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","course-category-formazione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/courses\/879","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/courses"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/courses"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=879"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/course-category?post=879"},{"taxonomy":"course-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/course-tag?post=879"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}