{"id":1928,"date":"2023-05-20T11:51:35","date_gmt":"2023-05-20T09:51:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/?page_id=1928"},"modified":"2023-05-20T12:11:17","modified_gmt":"2023-05-20T10:11:17","slug":"storia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/storia\/","title":{"rendered":"Quasi 50 Anni per un Percorso Straordinario"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1928\" class=\"elementor elementor-1928\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-fe823d9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default row-top\" data-id=\"fe823d9\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-168654d column-style-top\" data-id=\"168654d\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9111f4e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9111f4e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.8.1 - 13-11-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p><b>SCUOLA SUPERIORE DI PSICOLOGIA APPLICATA \u201cG. SERGI\u201d<\/b><br \/>La Scuola Superiore di Psicologia Applicata \u201cG.Sergi\u201d, fondata nel 1974, da oltre quarant\u2019anni realizza attivit\u00e0 formative, di studio e ricerca su tutto il territorio nazionale. Ha ottenuto il riconoscimento giuridico D.P.G.R. n. 929 del 19.04.1983; \u00e8 Ente accreditato dalla Regione Calabria per Formazione Superiore; Formazione Continua; Obbligo Formativo; Utenze Speciali: svantaggiati sociali, certificato UNI EN ISO 9001:2008 per le attivit\u00e0 di Ricerca,<br \/>progettazione ed erogazione di servizi di istruzione e formazione superiore, continua, obbligo formativo ed orientamento, iscritto nell\u2019Albo Regionale (Regione Calabria) degli Enti di Servizio Civile e nel Registro degli organismi operanti nel campo della promozione culturale<br \/>della Regione Calabria, l. r. 18\/85, al n. 287 Afferisce inoltre, al Consorzio Humanitas \u2013 Universit\u00e0 LUMSA \u2013 Roma.<\/p><p>Attivit\u00e0 (1974-2017)\u00a0<span style=\"color: var(--zilom-body-color); font-family: var(--zilom-font-sans-serif); font-size: 1rem;\">L\u2019attivit\u00e0 di formazione \u00e8 stata avviata nell\u2019aa. 1974\/75 con i corsi autorizzati dalla Regione <\/span><span style=\"color: var(--zilom-body-color); font-family: var(--zilom-font-sans-serif); font-size: 1rem;\">Calabria. Le attivit\u00e0 finanziate dalla Regione Calabria e dal Ministero del Lavoro sono iniziate nel <\/span><span style=\"color: var(--zilom-body-color); font-family: var(--zilom-font-sans-serif); font-size: 1rem;\">1987.<\/span><\/p><p>Dal 1987 al 2001 sono stati realizzati Corsi Biennali ed annuali di Specializzazione Polivalenti (D.P.R. 970\/75) autorizzati con decreti del Ministero della Pubblica Istruzione. Sono stati realizzati inoltre, Corsi di formazione e aggiornamento per Dirigenti e Docenti della Scuola Pubblica e Privata con Corsi autorizzati dal Ministero della Pubblica Istruzione.<\/p><p>La Scuola ha realizzato, tra gli altri, Corsi triennali di Logopedia con decreto della Regione Calabria, Corsi triennali per la formazione della figura di Assistente Sociale; Corsi di specializzazione annuali per Assistenti Sociali; Corsi per Psicometrista, Psicologo, Consigliere di Orientamento, Operatore dello Sportello di Orientamento, Animatore Turistico, Animatrice di Comunit\u00e0, Guida Turistica Religiosa, Responsabile Selezione e Formazione, Esperto organizzazione sviluppo e funzionamento degli Organismi speciali ed Onlus, eventi ECM.<\/p><p>Dal 1993 realizza Corsi triennali di Psicomotricit\u00e0 per la formazione della figura dello Psicomotricista.<\/p><p>Nel mese di Ottobre 2015 \u00e8 stato avviata la prima edizione del Corso Triennale di Musicoterapia, in collaborazione con SCISAR &#8211; Istituto per la diffusione dell\u2019Arte e della Scienza &#8211; Scuola di Formazione in Musica e Musicoterapia &#8211; Salerno-Napoli Negli oltre quarant\u2019anni di attivit\u00e0, sono stati realizzati numerosi progetti di Ricerca, Convegni e Seminari di studio ai quali hanno preso parte oltre a Docenti e Dirigenti delle Scuole e delle Universit\u00e0, personale della Pubblica Amministrazione, privati, aziende e rappresentanti del mondo del lavoro. Negli ultimi anni, numerosi sono stati i progetti in ambito educativo e le attivit\u00e0\u00a0formative:<br \/>* Formazione Superiore:<br \/>* Anno 2002\/2003 &#8211; Corso di Agente di Pari Opportunit\u00e0 \u2013 cod. 5781 \u2013 Asse III ob.1 mis.<\/p><p>3.3 \u2013POR Calabria<br \/>* Aprile\/Settembre 2008 &#8211; Corso di formazione superiore \u201cEsperto di Promozione Turistica \u2013 EPT\u201d \u2013 Mis. 3.14 POR Calabria 2000\/2006 PIT \u2013 cod. 194 \u2013 Area PIT 19 Gioia Tauro<\/p><p>* Marzo\/Maggio 2009 &#8211; Corso di formazione superiore \u201cEsperto di didattica della musica\u201d<\/p><p>\u2013 POR Calabria 2000-2006 \u2013 Asse III \u2013 Risorse Umane &#8211; mis. 3.4 &#8211; inserimento lavorativo e reinserimento di gruppi svantaggiati (FSE) nell\u2019ambito dell\u2019APQ Legalit\u00e0 e Sicurezza per lo sviluppo della Regione<\/p><p>* Da ottobre 2016 &#8211; Corso per la formazione dell\u2019 \u201cOSS &#8211; Operatore Socio-Sanitario\u201d autorizzato dalla Regione Calabria &#8211; Dip. 7 \u2013 Sviluppo Economico, Lavoro, Formazione Professionale &#8211; DD n. 7458 del 28\/06\/2016<\/p><p>* da Febbraio 2017 \u2013 Corso libero per la formazione dell\u2019Assistente Educativo, autorizzato dalla Provincia di Reggio Calabria &#8211; Determina Dirigenziale n. 310\/2017\u2013 n. 2 edizioni<\/p><p>* Formazione continua:<br \/><span style=\"color: var(--zilom-body-color); font-family: var(--zilom-font-sans-serif); font-size: 1rem;\">* Luglio\/Ottobre 2008 &#8211; Corso \u201cInternal learning\u201d \u2013 cod. 1142, in collaborazione con la<\/span><\/p><p>Golem Software di Palmi (RC) &#8211; POR Calabria 2000-2006 &#8211; mis. 3.9 destinato all\u2019aggiornamento e riqualificazione dell\u2019azienda partner<\/p><p>* Dicembre 2011\/ Luglio 2013 &#8211; Corso per \u201cOperatore Socio-Sanitario\u201d &#8211; cod. 8 (1000 ore)<br \/>\u2013 Asse I \u2013 Adattabilit\u00e0 Obiettivo Specifico A \u2013 POR Calabria 2007-2013<\/p><p>* Formazione ECM \u2013 Educazione Continua in Medicina<br \/>&#8211; Giugno 2005 \u201cLa gestione domiciliare del paziente con malattia di Alzheimer\u201d in qualit\u00e0 di Provider<br \/>&#8211; Maggio 2007 \u201cI disturbi dell\u2019apprendimento\u201d in qualit\u00e0 di Provider<br \/>&#8211; 25\/26 maggio 2013 \u201cStrategie di comunicazione e adeguatezza delle relazioni di aiuto per migliorare la qualit\u00e0 dell&#8217;assistenza sanitaria\u201d, con il provider ECM Ideas Group n. 352<br \/>* Obbligo formativo \/Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) finanziati dal FSE e dalla Regione Calabria:<br \/>&#8211; 2004\/2007 &#8211; Corso Triennale di Formazione per Assistente ai servizi socioassistenziali \u2013 cod. 16799 &#8211; art.68 l. 144\/99 &#8211; obbligo formativo &#8211; Regione Calabria;<\/p><p>&#8211; 2007\/2010 &#8211; Corso Triennale di Formazione per Animatore Turistico \u2013 cod. 5165 &#8211; art.68 l. 144\/99 &#8211; obbligo formativo -Regione Calabria;<br \/>-2009\/2012 &#8211; Corso Triennale di Formazione per Esperto Marketing Turistico \u2013 cod. 4268\/09 &#8211; art. 68 l. 144\/99 &#8211; l. 53\/2003, Regione Calabria;<br \/>&#8211; 2010\/2014 &#8211; Corso triennale di formazione \u201cOperatore Grafico: indirizzo professionale progettazione grafica\u201d \u2013 cod. 19 \u2013 attivazione di IeFP (Percorsi di istruzione e formazione professionale) Regione Calabria, attuazione dell\u2019Accordo in Conferenza Stato Regioni del 29.04.2010;<br \/>&#8211; 2012\/2015 &#8211; Corso Triennale di Formazione per \u201cOperatore dei servizi di promozione ed accoglienza turistica\u201d \u2013 cod. 17 &#8211; attivazione di IeFP (Percorsi di istruzione e formazione professionale) Regione Calabria. E\u2019 in corso il IV anno per la formazione della figura di Tecnico dei servizi di promozione ed accoglienza<\/p><p>* Corsi per il personale della Scuola:<br \/>Dal 2011 la scuola, Corsi accreditati USR CALABRIA ex DM 90\/03, destinati a destinato a dirigenti e docenti delle scuole di ogni ordine e grado delle Province di Reggio Calabria e Vibo Valentia su diverse tematiche:<br \/>* DSA \u2013 Disturbi Specifici dell\u2019Apprendimento<br \/>* Gli strumenti di intervento per gli alunni con BES (Bisogni Educativi Speciali)<br \/>* Autismo<br \/>* Disagio Giovanile e Bullismo<br \/>* Orientamento<br \/>* LA comunicazione efficace<br \/>La scuola inoltre, \u00e8 ente autorizzato MIUR per la spendibilit\u00e0 del bonus Carta Docente. Nel 2017, le attivit\u00e0 di formazione dei docenti, sono state realizzate anche in Sicilia e nel Lazio, nello specifico, presso l\u2019 IC \u201cD\u2019Alcontres\u201d di Barcellona Pozzo di Gotto (ME) e Scuola Primaria Paritaria Elementari \u201cVittorio Polacco\u201d di Roma.<\/p><p>* Attivit\u00e0 nell\u2019ambito dei DSA \u2013 Disturbi specifici dell\u2019apprendimento<br \/>&#8211; febbraio 2013\/giugno 2013 &#8211; Progetto \u201cDisturbi dell\u2019Apprendimento e DSA \u2013(azioni relative al sostegno scolastico degli allievi, dei docenti e delle famiglie)\u201d, affidato dal Comune di Gioia Tauro (RC) \u2013 Assessorato Servizi Sociali. Il progetto si \u00e8 configurato come azione di sostegno e supporto ai docenti per i Disturbi specifici dell\u2019apprendimento, al fine di individuare azioni di intervento e strategie di recupero per gli allievi che ne avessero<br \/>bisogno. Gli interventi del team di esperti si sono svolte nelle scuole primarie e secondarie di I grado di Gioia Tauro\u00a0<\/p><p>&#8211; febbraio 2014\/giugno 2014 &#8211; Progetto \u201cDisturbi Specifici dell\u2019Apprendimento\u201d azioni a favore degli alunni dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cFoscolo\u201d, affidato dal Comune di Bagnara Calabra (RC). Il progetto si \u00e8 configurato come azione per favorire l\u2019apprendimento scolastico degli allievi, e di aiuto e sostegno\u00a0 dei docenti ed alle famiglie\u00a0&#8211; Dicembre 2014 &#8211; Progetto \u201cDisturbi Specifici dell\u2019Apprendimento &#8211; Azioni relative al sostegno scolastico dei docenti e delle famiglie\u201d affidato dal Comune di Nicotera (VV). Il progetto si \u00e8 configurato come azione per favorire l\u2019apprendimento scolastico degli allievi,<br \/>e di aiuto e sostegno dei docenti ed alle famiglie.<\/p><p>&#8211; Maggio \u2013 Giugno 2016 &#8211; Progetto Didattico \u201cDSA (Disturbi specifici dell\u2019apprendimento) e BES (Bisogni educativi speciali) &#8211; Azioni relative al sostegno scolastico degli allievi, dei docenti e delle famiglie\u201d, affidato dal Comune di Limbadi (VV) e destinato a docenti ed allievi dell\u2019Istituto Omnicomprensivo \u201cVinci\u201d di Nicotera \u2013 Scuola dell\u2019Infanzia, primaria e secondaria di I grado \u2013 Limbadi (VV) &#8211;<\/p><p>* Altre attivit\u00e0<br \/>&#8211; Aprile-Ottobre 2014 Progetto PARI (Percorsi Antidispersione, Recupero, Inclusione) realizzato dalla Provincia di Genova e dalle Province di Alessandria e di Reggio Calabria \u2013 progetto destinato agli allievi delle scuole secondarie di I grado con particolare attenzione agli studenti stranieri e quelli a maggior rischio di esclusione sociale. Realizzazione dei percorsi di orientamento e mediazione culturale con gli allievi degli Istituti della Provincia<br \/>di RC coinvolti nel progetto; elaborazione report e rendicontazione finale.<\/p><p>&#8211; Settembre 2014\u2013Dicembre 2014 Progetto DJ \u2013 Diversity on the Job \u2013 Programma sperimentale di intervento per la promozione dell\u2019inserimento lavorativo di soggetti discriminati e svantaggiati \u2013 promosso UNAR Ufficio Nazionale Antidiscriminazioni Razziali\u00a0<\/p><p>&#8211; Dipartimento Pari Opportunit\u00e0 \u2013PON &#8220;Governance e Azioni di Sistema&#8221; 2007-2013 \u2013 Ob. Convergenza, e realizzato da Italia Lavoro, per promuovere l\u2019inserimento lavorativo di soggetti svantaggiati e a forte rischio di discriminazione nelle Regioni Obiettivo Convergenza, attraverso servizi di orientamento e coaching e la realizzazione di tirocini. Il progetto \u00e8 stato dalla Ns. Scuola in partenariato con Rete Near \u2013 Rete Nazionale contro ogni<br \/>discriminazione \u2013 ; sono stati attivati n. 5 percorsi &#8211; tirocini formativi e di orientamento\u00a0<\/p><p>&#8211; nella Provincia di Reggio Calabria nell\u2019ambito della Linea di Intervento 2 \u2013 Rom, Sinti e Caminanti. E\u2019 stato realizzata l\u2019attivit\u00e0 di bilancio delle competenze, orientamento, coaching ed accompagnamento al lavoro.\u00a0<\/p><p>&#8211; Febbraio 2015-Aprile 2015 &#8211; Progetto Orientagiovani \u2013 Attivit\u00e0 2.1 Laboratori di\u00a0motivazione ed integrazione \u2013 Provincia di Reggio Calabria \u2013 finanziato Fondo Europeo dei cittadini di Paesi Terzi \u2013 affidato da TECLA \u2013 Associazione per la Cooperazione Transregionale Locale ed Europea<br \/>La Scuola realizza in convenzione progetti didattico-formativi nelle Scuole di ogni ordine e grado. Tra gli altri:<\/p><p>&#8211; 2012- Progetto \u201cA scuola per combattere la criminalit\u00e0 e la dispersione scolastica\u201d \u2013<\/p><p>Azioni orientative\/di formazione destinate agli allievi in convenzione con l\u2019ISS \u201cG. Ferraris\u201d di Palmi (RC);\u00a02015 Progetto di formazione del personale docente finalizzato all\u2019aumento delle competenze per potenziare i processi di integrazione a favore di alunni con disabilit\u00e0 e bisogni educativi speciali -Corso potenziamento ed integrazione di alunni con disabilita\u2019 e BES promosso dal CTI- IIS\u201cEinaudi\u201d di Palmi (RC), destinato ai docenti delle\u00a0scuole di ogni ordine e grado della Provincia di Reggio Calabria;<\/p><p>&#8211; 2016 Corso di formazione \u201cLa comunicazione efficace\u201d per i docenti dell\u2019\u2019Istituto Comprensivo \u201cPaolo VI-Campanella\u201d di Gioia Tauro (RC);<\/p><p>&#8211; Gennaio\u2013Febbraio 2017 incontri di orientamento con i ragazzi degli Istituti Secondari di II grado del territorio &#8211; IIS \u201cR. Piria\u201d Rosarno (RC); Liceo Linguistico e delle Scienze Umane \u201cC. Alvaro\u201d Palmi (RC), IIS \u201cSeveri-Guerrisi\u201d Gioia Tauro (RC);<\/p><p>&#8211; Marzo \u2013 Aprile 2017 Incontri di informazione, formazione e riflessione sulle tematiche adolescenziali \u2013 Liceo Linguistico e delle Scienze Umane C. Alvaro Palmi (RC) Molti sono i progetti di ricerca ai quali la Scuola ha partecipato con i suoi esperti. Tra gli altri, la ricerca sul tema \u201cLa percezione della legalit\u00e0 e delle Forze dell\u2019ordine nei contesti giovanili\u201d \u2013 PON Sicurezza \u2013 per il Ministero dell\u2019Interno, in accordo con l\u2019Universit\u00e0 di Roma\u00a0<\/p><p>&#8211;\u00a0Sapienza \u2013 Facolt\u00e0 di Psicologia 2. Da tale ricerca \u00e8 stato poi sviluppato un progetto formativo &#8211; \u201cSeminari di formazione sulla legalit\u00e0\u201d &#8211; destinato agli operatori delle Forze dell\u2019Ordine, in collaborazione con l\u2019Osservatorio della Legalit\u00e0 \u2013 Facolt\u00e0 di Psicologia 2 \u2013 Universit\u00e0 Sapienza di Roma<\/p><p><span style=\"color: var(--zilom-body-color); font-family: var(--zilom-font-sans-serif); font-size: 1rem;\">Tra i numerosi convegni, la Scuola ha realizzato:<\/span><\/p><p>&#8211; 28 novembre 2013, insieme ad altre associazioni del territorio, l\u2019evento \u201cLe Donne per le Donne, insieme per dire no al femminicidio\u201d\u00a0<\/p><p>&#8211; 11 maggio 2013 l\u2019evento Psicomotricit\u00e0 E Diritti, legato al progetto \u201cLa Marcia dei Diritti\u201d<br \/>&#8211; 20 novembre 2015, insieme ad ADISCO e Comune di Pami, l\u2019evento \u201cLa donazione del sangue del cordone ombelicale. Storia e prospettive\u201d<\/p><p>&#8211; 26 novembre 2015, in collaborazione con il Comune di Palmi, la FIDAPA Sez. Piana di Palmi, INNER WHEEL Club di Palmi, SOROPTIMIST INTERNATIONAL Club di Palmi, il convegno \u201cParole Violente. La violenza fra letteratura \u00e8 diritto\u201d.<\/p><p>&#8211; 20 maggio 2016, , in collaborazione con il Comune di Palmi e AIFVS (Associazione Italiana Familiari Vittime della Strada), \u201cOmicidio stradale e lesioni personali stradali, alla luce della nuova Legge 41\/2016, tra criminalizzazione e moralizzazione dell\u2019incontro\u201d\u00a0<\/p><p>&#8211; 02 marzo 2017 \u2013 Violenza di Genere e Nuove Garanzie Processuali \u2013 La tutela della vittima del reato<\/p><p>&#8211; 15 Marzo 2017 \u2013 Gli effetti di alcool e droghe sul cervello \u2013 Per la tutela della salute e la prevenzione dei sinistri stradali<\/p><p>&#8211; 04 Aprile 2017 \u2013 I disturbi dello spettro autistico a conclusione della settimana Blu sulla Consapevolezza dell\u2019Autismo\u00a0&#8211; 26 Maggio 2017 \u2013 La Psicologia per il Benessere, in occasione del decimo anniversario dalle scomparsa del Prof. Piero Ciappina, fondatore della Scuola Superiore di Psicologia Applicata G. Sergi La Scuola, fin dal 1981, pubblica la rivista \u201cQuaderni di Psicologia Applicata\u201d che si occupa direttamente dell\u2019applicazione della Psicologia\u00a0 ell\u2019ambito dei settori scolastici, clinici, del lavoro ed in campo sociale in genere.<\/p><p>DOPOSCUOLA STUDIAMO INSIEME<br \/>Doposcuola specializzato per gli allievi con DSA &#8211; Disturbi Specifici dell\u2019Apprendimento, realizzato in collaborazione con il Centro Ambulatoriale di\u00a0 psicoterapia, Riabilitazione logopedica e psicomotoria \u201cSophia\u201d di Palmi, e in convenzione con la Cooperativa Anastasis (Bologna). Durante le attivit\u00e0 i ragazzi, seguiti da operatori specializzati, sono chiamati a \u201cfare i compiti\u201d utilizzando il PC e gli strumenti compensativi \u2013 software Anastasis \u2013 attraverso l\u2019uso dei quali \u00e8 possibile compensare debolezze funzionali derivanti da DSA.\u00a0<span style=\"color: var(--zilom-body-color); font-family: var(--zilom-font-sans-serif); font-size: 1rem;\">Il doposcuola \u00e8 destinato agli allievi delle scuole di ogni ordine e grado.<\/span><\/p><p>CENTRI SPECIALIZZATI<br \/>* COSP (Centro di Orientamento scolastico e professionale) , fondato nel 1977, che realizza le seguenti attivit\u00e0: &#8211; consulenza per gli alunni delle Scuole, per i disoccupati, per gli emigrati; svolge indagini e definizioni degli interessi, attitudini e personalit\u00e0 (profilo orientativo); orientamento ed aggiornamento del personale docente; progetti di integrazione; banca informatizzata per Scuole ed Universit\u00e0; collegamenti con i Centri Per l\u2019Impiego.<br \/>* Ce.Ci.Sco (Centro di cibernetica scolastica), costituito nel 1984, realizza studi sull\u2019applicazione delle nuove tecnologie e servizi nel campo scolastico, sociale e della disabilit\u00e0.<\/p><p>* Centro di ricerca e di indagine metodologica e sociologica.<br \/><span style=\"color: var(--zilom-body-color); font-family: var(--zilom-font-sans-serif); font-size: 1rem;\">CERTIFICAZIONI INFORMATICHE EIPASS<\/span><\/p><p>La Scuola Superiore di Psicologia Applicata \u201cG. Sergi\u201d \u00e8 Ei-Center accreditato, sede d\u2019esame autorizzata al rilascio delle certificazioni informatiche EIPASS. EIPASS \u00e8 l\u2019acronimo di European Informatics Passport (Passaporto Europeo di Informatica), il programma internazionale di certificazione informatica erogato in esclusiva da CERTIPASS in tutto il mondo. Le Certificazioni Informatiche EIPASS sono riconosciute in qualit\u00e0 di Attestato di addestramento professionale, utile ai fini Concorsi, Graduatorie, sono strutturate in base a regole e procedure condivise a livello internazionale.<br \/>Possono essere conseguite, tra le altre, le certificazioni EIPASS SETTE MODULI USER, EIPASS TEACHER, EIPASS LIM, EIPASS ATA, EIPASS PUBBLICA AMMINISTRAZIONE.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SCUOLA SUPERIORE DI PSICOLOGIA APPLICATA \u201cG. 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