{"id":2040,"date":"2024-03-07T15:29:43","date_gmt":"2024-03-07T14:29:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/?p=2040"},"modified":"2024-07-20T10:25:18","modified_gmt":"2024-07-20T08:25:18","slug":"finalitastudigiuridici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/2024\/03\/07\/finalitastudigiuridici\/","title":{"rendered":"Le finalit\u00e0 di una Sezione di Studi Giuridici per la S.S.P.A. &#8220;G. Sergi&#8221;"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_2047\" style=\"width: 610px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2047\" class=\"size-medium wp-image-2047\" src=\"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Foto-600x600.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Foto-600x600.jpg 600w, https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Foto-180x180.jpg 180w, https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Foto-300x300.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><p id=\"caption-attachment-2047\" class=\"wp-caption-text\">L&#8217;Avv. Anna Pizzimenti, in un recente scatto fotografico durante il suo intervento al Convegno <em>&#8220;Assistenza Educativa: strumento per l&#8217;inclusione degli alunni&#8221;<\/em>, organizzato per l&#8217;intitolazione dell&#8217;<em>Auditorium<\/em> al Prof. Pietro Ciappina.<\/p><\/div>\n<p>Inaugurare nel complesso e articolato piano delle attivit\u00e0 della Scuola Superiore di Psicologia Applicata <em>&#8220;G.Sergi&#8221;<\/em> un settore che si occupasse in via esclusiva di diritto non \u00e8 mai stata una contraddizione o un elemento di contrasto con il percorso di formazione e di ricerca, a 360\u00b0, che il Fondatore della Scuola, Prof. Pietro Ciappina, ha sempre perseguito.<\/p>\n<p>I semi dell&#8217;imprescindibilit\u00e0 delle conoscenze giuridiche, come parte integrante del percorso curriculare degli allievi della Scuola, furono messi a dimora in chi scrive all&#8217;atto del battesimo sul campo come docente per il modulo di <em>&#8220;Legislazione&#8221;,<\/em> per il Corso Triennale di Psicomotricit\u00e0, nell&#8217;anno 2002: disciplina del Terzo Anno, unica a non beneficiare di alcuna pregressa pertinenza o continenza o anche semplice familiarit\u00e0 con le altre materie di un corso che si rivolgeva ad allieve e allievi in procinto di diplomarsi.<\/p>\n<p>In altre parole, materia destinata ad una <em>sudden death,<\/em> da studiare, processare e poi abbandonare, una volta superato l&#8217;esame.<\/p>\n<p>E invece quella che inizialmente apparve come un&#8217;attivit\u00e0 complementare e residuale, si trasform\u00f2, ben presto, nel perno attorno a cui far girare l&#8217;articolato processo di formazione, prima, e di ricerca, dopo.<\/p>\n<p>Le diffidenze nei confronti della disciplina, con cui quasi nessuno dei corsisti o delle corsiste annoverava conoscenze basilari, a livello anche solo di rudimenti, si tramutarono, lentamente e progressivamente, man mano che il corso fluiva, in curiosit\u00e0 e interesse, alimentati, principalmente, dal bisogno di comprendere le dinamiche afferenti al profilo professionale e lavorativo della qualifica in procinto di conseguire, una con l&#8217;incastro con i meccanismi di funzionamento del mondo del lavoro. Ci\u00f2 che inizialmente appariva &#8220;residuale&#8221; fin\u00ec, dunque, per tramutarsi nell&#8217;architrave che sorreggeva la struttura all&#8217;interno della quale ci si sarebbe potuti muovere, una volta lasciate le aule della formazione.<\/p>\n<p>Non solo, se la funzione dei cd. <em>&#8220;Aspetti legislativi&#8221; <\/em>fosse stata circoscritta alla sola fase della formazione, la sua utilit\u00e0 sarebbe stata destinata a restare vincolata nel circuito, nobilissimo, ma per certi aspetti statico, della somministrazione nozionistica. Invece, proprio dall&#8217;aula provenivano quesiti, dubbi, richieste, che andavano al di l\u00e0 degli argomenti di lezione, necessitando di approfondimenti e di ponderate valutazioni (in ambito giuridico, i pareri non sono mai opinioni di pronta distribuzione,<em> n.d.s.<\/em>) che ampliavano la portata e il peso della stessa disciplina.<\/p>\n<p>Il funzionamento del sistema educativo in Italia, la poliedricit\u00e0 della classificazione di professione sanitaria, il riconoscimento dei titoli professionali all&#8217;estero, lo scopo di un codice deontologico, le conseguenze, anche penalistiche, di una sua violazione: furono queste solo alcune delle richieste di approfondimento, che pervenivano in modo quasi estemporaneo, per poi fare ritorno come diagnosi approfondita della questione.<\/p>\n<p>Nacque in quel laboratorio di &#8220;problemi in cerca di soluzioni&#8221;, la consapevolezza della funzione formativa e di ricerca del profilo giuridico-normativo, che il Prof. Pietro Ciappina sosteneva, auspicando che dei frutti di quelle attivit\u00e0 restasse traccia nella rivista scientifica della S.S.P.A. &#8220;G. Sergi&#8221;, <em>&#8220;I quaderni di Psicologia Applicata&#8221;, <\/em>non solo come attestazione del percorso evolutivo fatto e delle sue positive ricadute sulla formazione, ma anche come base per un futuro, ulteriore<em>\u00a0iter <\/em>di ricerca&#8230;desiderio a cui, tuttavia, non si diede immediatamente attuazione\u00a0concreta e costante.<\/p>\n<p>Bisogner\u00e0 attendere un decennio prima che gli scopi di quell&#8217;attivit\u00e0 quasi laboratoriale e interna all&#8217;aula si esternalizzassero in puntuali momenti divulgativi, anche se a margine di eventi e manifestazioni di rilievo pubblico: convegni a tema, connessi alla conclusione di corsi di formazione, o ricorrenze celebrative di pubblica condivisione. Nella sintesi dell&#8217;evento confluivano mesi di studio e di ricerca, che si esaurivano nella pubblica declamazione dei contenuti di quegli approfondimenti.<\/p>\n<p>Nell&#8217;anno 2013 il primo significativo evento che rappresenta punto di svolta: in occasione della Giornata Internazionale per l&#8217;Eliminazione della Violenza sulle Donne, ha luogo il primo convegno multidisciplinare sulle tematiche connesse a quella che all&#8217;epoca si chiamava ancora timidamente e in modo incerto <em>&#8220;violenza di genere&#8221;<\/em>. Nonostante il contributo polifonico, era evidente la matrice giuridica che sorreggeva l&#8217;impalcatura, concepita con rigore scientifico e con la richiesta di contributi qualificati e accreditati.<\/p>\n<p>Nel 2017, altra svolta con l&#8217;ufficializzazione della Sezione Studi Giuridici della S.S.P.A. &#8220;G. Sergi&#8221;, nella veste pi\u00f9 congeniale ad un&#8217;attivit\u00e0 di studio e di ricerca, quella convegnistica, ormai confermata come irrinunciabile momento di approfondimento giuridico di tematiche sociali.<\/p>\n<p>Il 2024 si apre con la prospettiva di nuove sfide e con l&#8217;obiettivo di dare concreta attuazione a quei progetti divulgativi che il Prof. Ciappina aveva immaginato e che sono stati incubati per anni, in attesa solo del momento propizio per sbocciare.<\/p>\n<p>Il momento \u00e8 giunto! Il presente articolo \u00e8 l&#8217;opera prima, volutamente atecnica e con toni discorsivi e diacronici, di questo nuovo percorso, a cui si dar\u00e0 seguito con pagine di approfondimento su tematiche che affiancheranno i tradizionali &#8220;campi di materia&#8221; in cui si \u00e8 operato in passato.<\/p>\n<p>Non resta, dunque, che dichiarare e condividere le finalit\u00e0 della Sezione Studi Giuridici della S.S.P.A.&#8221; G. Sergi&#8221;: assicurare una crescita di pensiero autonoma e sempre pi\u00f9 consapevole; garantire un&#8217;accurata e approfondita diffusione del sapere giuridico; promuovere una formazione umana completa e universale.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Avv. Anna Pizzimenti<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Referente Sezione Studi Giuridici S.S.P.A.&#8221;G. Sergi&#8221;<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inaugurare nel complesso e articolato piano delle attivit\u00e0 della Scuola Superiore di Psicologia Applicata &#8220;G.Sergi&#8221; un settore che si occupasse in via esclusiva di diritto non \u00e8 mai stata una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2047,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[94],"tags":[],"class_list":["post-2040","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-stpubblicazioni"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2040"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2049,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2040\/revisions\/2049"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2047"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolapsicologia.it\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}